VALLEJO RUIZ, M.; TORRES-SOTO, A. Calidad de los aprendizajes de estudiantes de pedagogía: influencia del modelo educativo. Revista Fuentes, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 238–250, 2020. DOI: 10.12795/revistafuentes.2020.v22.i2.01. Disponível em: https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/8907. Acesso em: 24 nov. 2024.