ESTEBAN PEREGRINA, Alberto. Estado actual de la comprensión lectora en Educación Primaria / Current state of reading comprehension in Primary Education. Revista Fuentes, [S. l.], v. 19, n. 1, p. 15–38, 2017. Disponível em: https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/2947. Acesso em: 9 dic. 2025.