Diaz, A. G., & Yuni, J. A. (2017). Desplazamientos y tensiones en las gramáticas formativas de futuros profesores: análisis de una experiencia didáctica en la Universidad. Revista Fuentes, 19(2), 111–124. Recuperado a partir de https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/3971