Rey Arranz, R. M. (2016). Estudio sobre las representaciones culturales de aprendientes de ELE en contexto de inmersión / Study on Cultural Representations of SFL Learners in Immersion Context. Revista Fuentes, 18(2), 225–242. Recuperado a partir de https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/2830