Colás-Bravo, P., & Hernández Portero, G. (2017). Itinerarios formativos del profesorado de música: sus percepciones sobre el valor didáctico de las TIC / The training routes of music teachers: perceptions on the didactic value of ICT. Revista Fuentes, 19(1), 39–56. Recuperado a partir de https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/3466