Menéndez Santurio, J.I. 2025. Efectos de una intervención de aprendizaje autorregulado en Educación Primaria sobre la responsabilidad, la motivación y la autorregulación. Revista Fuentes. 27, 1 (ene. 2025), 1–14. DOI:https://doi.org/10.12795/revistafuentes.2025.25958.