Rodríguez Muñoz, F.J. y Madrid Navarro, V.M. 2016. Aulas temporales de adaptación lingüística: Una incógnita sin despejar para los futuros maestros de educación primaria / Temporary Language Adaptation Classrooms: One of the Great Unknowns for Future Primary School Teachers. Revista Fuentes. 18, 2 (dic. 2016), 153–166.