Sabido-Codina, J., Bellatti, I. y Fuentes, C. 2022. El aprendizaje del tiempo en estudiantes de Educación Secundaria: resultados de rendimiento máximo. Revista Fuentes. 24, 1 (ene. 2022), 1–14. DOI:https://doi.org/10.12795/revistafuentes.2022.19893.