@article{Zacarias_2018, title={Las políticas de evaluación educativa en América Latina y el valor social de la educación}, volume={20}, url={https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/6426}, abstractNote={<p>El reconocimiento por parte de la sociedad del valor social de la educación (VSE) ha implicado una demanda por una mayor transparencia de los resultados escolares.</p><p>Desde hace más de 20 años, la implementación y expansión de dispositivos de evaluación de aprendizajes en América Latina ha proliferado como parte de las políticas educativas más destacadas para dar respuesta a esta demanda de transparencia y a la necesidad de encontrar factores que expliquen dichos resultados educativos. La expansión de los contenidos y habilidades evaluadas, así como la población a la que se ha buscado evaluar respecto de los alcances de la evaluación en sus comienzos, la adhesión a evaluaciones internacionales y la creación de institutos de evaluación autónomos pueden entenderse dentro de este proceso.</p>}, number={2}, journal={Revista Fuentes}, author={Zacarias, Ivana Griselda}, year={2018}, month={dic.}, pages={29–35} }