Reflexiones teóricas sobre la necesidad de humanizar las ciencias experimentales en los procesos didácticos

Autores/as

  • Isabel Caballero Universidad de Valladolid
  • Anabel Paramá Universidad de Valladolid
  • Juan R. Coca Universidad de Valladolid

DOI:

https://doi.org/10.12795/Argumentos/2017.i21.01

Palabras clave:

ciencia, sociedad, enseñanza, economía

Resumen

El propósito de este artículo es evidenciar la estrecha relación existente entre las ciencias experimentales y el desarrollo de la humanidad. También se pretende mostrar el papel fundamental de su enseñanza a la hora de formar ciudadanos capaces de desenvolverse en el mundo actual y que conozcan el importante papel que la ciencia desempeña en sus vidas personales y profesionales, y, en última instancia, en nuestra sociedad.

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Publicado

2018-12-31