Sanz-Molina, L. y Plaza-Gómez, N. 2024. Impacto de Erasmus+ en Estudiantes de Formación Profesional. ANDULI. Revista Andaluza de Ciencias Sociales. 25 (ene. 2024), 187–212. DOI:https://doi.org/10.12795/anduli.2024.i25.08.