MARTOS RAMOS, J. J.; TRAPASSI, L. . Fomentar la autonomía en el aprendizaje de segundas lenguas: Diario del proyecto APLA en la US. Philologia Hispalensis, [S. l.], v. 34, n. 1, p. 79–97, 2020. DOI: 10.12795/PH.2020.v34.i01.05. Disponível em: https://revistascientificas.us.es/index.php/PH/article/view/12265. Acesso em: 19 oct. 2021.