EDICIÓN DIGITAL ACADÉMICA DE TEXTOS ÁUREOS NO CANÓNICOS:
LA PROPUESTA DEL PROYECTO BIDISO

THE SCHOLARLY DIGITAL EDITIONS OF NON-CANONICAL SPANISH
GOLDEN AGE TEXTS: THE PROPOSAL OF THE BIDISO PROJECT

Resumen

En este trabajo se presentan las dificultades que hemos encontrado en el proceso de elaboración de ediciones digitales académicas (EDAs) de libros de emblemas y relaciones de sucesos, géneros literarios no canónicos de los siglos xvi y xvii, y las soluciones adoptadas por el proyecto BIDISO (UDC), cuya experiencia estimamos que es de gran valor para quienes se aventuran a emprender tareas similares. Revisamos el proceso de creación de las EDAs de ambos géneros editoriales, atendiendo a la selección y análisis de las fuentes, transcripción, codificación y visualización, y exponemos los resultados. De este proceso, podríamos concluir que las EDAs ofrecen grandes posibilidades de enriquecimiento del contenido y permiten, además, la reflexión teórica sobre la estructura de los textos; sin embargo, hay desafíos urgentes a los que el humanista digital debe atender (la formación, el trabajo en equipo, el reconocimiento académico o la generación de infraestructuras) para poder afrontar con tranquilidad todas las fases de la elaboración de EDAs y que garanticen su realización, difusión, reutilización y preservación.

Palabras clave: edición digital académica, libros de emblemas españoles, relaciones de sucesos, codificación XML-TEI, Bidiso-Textos.

Abstract

In this paper we present the difficulties we have encountered in the process of producing scholarly digital editions of Emblem Books and Early News Pamphlets, non-canonical literary genres of the 16th and 17th centuries, and the solutions adopted by the BIDISO project (UDC), whose experience we consider to be of great value for those who venture to undertake similar tasks. We review the process of creating the EDAs of both genres of publishing, in terms of source selection and analysis, transcription, coding and visualisation, and present the results. From this process, we could conclude that EDAs offer great possibilities for content enrichment and also allow theoretical reflection on the structure of the texts, however, there are urgent challenges that the digital humanist must address (training, teamwork, academic recognition or the generation of infrastructures) that allow them to face all the phases of the elaboration of EDAs with peace of mind and that guarantee their production, dissemination, reuse and preservation.

Keywords: Scholarly Digital Edition, Spanish Emblem Books, Early News Pamphlets, XML-TEI coding, BIDISO-Textos.

1. Introducción

Los campos de que se ocupan las bibliotecas digitales (literatura emblemática, relaciones de sucesos, polianteas, inventarios y bibliotecas del Siglo de Oro y divisas o empresas históricas) que ha creado y mantiene el grupo desde 1993, y que se agruparon en el portal BIDISO[1] en 2013, fueron durante largo tiempo desatendidos por la crítica[2], fundamentalmente porque requieren tarea de grupos multidisciplinares que hasta hace relativamente poco tiempo eran difíciles de formar. El grupo SIELAE, dirigido por Sagrario López Poza, ha logrado contribuir al avance en la investigación sobre estos temas: sin abandonar los métodos analíticos, críticos o especulativos que caracterizan al área de conocimiento de la filología hispánica, consideró que era fundamental respaldar con datos los estudios humanísticos y, para ello, se sirvió de las posibilidades que ofrecían las tecnologías de la información (el detalle del proceso y fases de los diferentes proyectos, con la evolución y progresos en las líneas de investigación que nos ocupan puede verse en Pena Sueiro, 2017; y López Salas y Fernández Travieso, 2024).

Uno de los últimos logros del equipo fue el diseño y creación del repositorio, denominado BIDISO-Textos, que sirve como archivo para depositar ediciones digitales en diferentes formatos (txt, PDF, XML-TEI) de libros de emblemas y de relaciones de sucesos españoles de los siglos xvi y xvii con el fin de que puedan reutilizarse o explotar su contenido según diferentes variedades de intereses de los investigadores (historia, historia de la lengua, historia del pensamiento, biblioiconografía, historia de la imprenta, moda, etc.). Las colecciones que integran el repositorio BIDISO-Textos están vinculadas a las fuentes primarias registradas en las bibliotecas digitales de BIDISO, y, por lo tanto, las ediciones digitales constituyen un complemento a las bases de datos y bibliotecas digitales, a las que están enlazadas mediante un código y un hiperenlace. El repositorio está formado por tres colecciones:

• Colección 1, de relaciones de sucesos en pliego suelto.
• Colección 2, de relaciones festivas (libros de fiestas).
• Colección 3, libros de emblemas.

El interés de los miembros del SIELAE por la edición digital académica comenzó en el año 2010, cuando nos dimos cuenta de que habíamos trabajado mucho en la creación de bases de datos en las que incluíamos análisis experto acerca de géneros y textos del Siglo de Oro poco estudiados, pero sin embargo, muchas de esas obras no estaban accesibles (a veces ni siquiera en reproducción facsimilar digital) y, cuando lo estaban, era en formato imagen o PDF, y no había buenas ediciones de estos textos. Fue entonces cuando empezamos a formarnos sobre edición digital académica[3] con el objetivo de aprender a realizarlas e incluir, enlazado a los registros de las bases de datos, el acceso a los textos; también organizamos dos seminarios sobre el tema en la Universidade da Coruña, que fueron pioneros en la escena de investigación española[4].

Desde entonces hemos seguido trabajando sobre el tema, más lentamente de lo que nos gustaría, y planteamos diferentes propuestas para el etiquetado de géneros no canónicos, que fueron presentadas en varios congresos y algunas de ellas dieron lugar a diversas publicaciones (Fernández Travieso, 2013; Fernández Travieso y Pena Sueiro, 2025). Llegados a este punto, podemos decir que la elaboración de ediciones digitales académicas nos obligó a adoptar nuevas metodologías (que se han convertido, a su vez, en dos nuevas líneas de investigación y formación en BIDISO) para trasponer al mundo digital textos de los géneros a los que hemos venido prestando atención: los libros de emblemas y las relaciones de sucesos. A lo largo de estos años de estudio, con las prácticas realizadas para editar estos géneros no canónicos y el establecimiento de nuestros modelos de edición, nos hemos topado con dificultades, que nos han obligado a la consulta, estudio y reflexión y a la toma de decisiones cuyo conocimiento estimamos que es de gran valor para quienes se aventuran a emprender tareas similares.

El objetivo de este trabajo es mostrar la complejidad de la trasposición al mundo digital de obras literarias no canónicas de los siglos xvi y xvii, abundando, en particular, en las dificultades de adaptar la codificación a las características de estos géneros y de conseguir una visualización adecuada con las funcionalidades esperadas y las soluciones adoptadas.

2. Contexto teórico

Para entender la dificultad que se nos plantea al abordar la realización de ediciones digitales académicas de géneros no canónicos, conviene explicar brevemente el marco teórico, el objeto de estudio (libros de emblemas y relaciones de sucesos) y sus características genéricas[5].

Los libros de emblemas son obras que acogen composiciones formadas por texto e imagen como un todo significativo, casi siempre distribuido en tres elementos[6]: pictura, mote —habitualmente escrito en un idioma diferente al utilizado en el resto del texto— y epigrama; era frecuente que se introdujese un cuarto elemento en los textos españoles: un comentario o declaración en prosa (López Poza, 2016). Resulta de sumo interés la edición y estudio de los libros de emblemas, no solo por ser testimonio de erudición, de la literatura y el arte de la época, sino también porque su profusión y éxito editorial (se publicaron más de 6500 ediciones) muestra unos usos y hábitos de consumo cultural que no se pueden dejar al margen en la investigación sobre el Siglo de Oro. Desde el año 1994 el grupo SIELAE se afana en su estudio: ha publicado tres recursos digitales y ha creado una base de datos[7] que reúne la más completa bibliografía sobre el tema. Los recursos son los siguientes: la Biblioteca digital de la literatura emblemática hispánica, que ofrece el análisis de los datos de 27 libros de emblemas españoles u obras afines y la reproducción facsimilar digital de las obras; la Biblioteca Digital de Libros de Emblemas Traducidos, que da acceso al análisis y reproducción facsimilar digital de los emblemas de 5 libros de emblemas traducidos al español; y el catálogo DEBOW (Digital Emblem Books on Web); que ofrece enlaces a 1276 ediciones de libros de emblemas conservadas en bibliotecas de todo el mundo. Se han realizado, asimismo, estudios acerca de autores y obras del género y 5 ediciones críticas (publicadas en forma de libro, en papel) de los principales emblematistas españoles (Saavedra Fajardo, 1999; Covarrubias Horozco, 2017; de Soto, 2017; Gómez de la Reguera Serna, 2011; Juan de Rojas y Ausa), y están en preparación otras 2 (de las obras de Juan de Horozco y Andrés Mendo). Por lo que se refiere a la edición digital, está en avanzado estado de preparación la edición digital de la obra de Andrés Mendo, de la que se ha presentado ya una versión beta.

Con la denominación de relaciones de sucesos se alude a textos protoperiodísticos, un tipo de obras que presentan características y encabezamientos variados (relación, noticia, nueva, carta, traslado de, copia de carta…), que formalmente, desde el punto de vista material, pueden ser muy diversas (en tamaño cuarto o folio, de pocas hojas o, en ocasiones, constituyendo un libro, etc.) y que tienen en común su finalidad informativa: se trata de textos de carácter informativo que se publicaban de manera ocasional desde finales del siglo xv, cuando aún no se había instaurado la prensa periódica, alcanzando su profusión en el siglo xvii. Se conservan miles de ediciones y una enorme cantidad de ejemplares en diferentes idiomas por todo el mundo. El grupo SIELAE comenzó a catalogar y estudiar estos impresos en el año 1993; desde entonces ha puesto en línea el Catálogo y Biblioteca Digital de Relaciones de sucesos (CBDRS); también ha publicado repertorios, ediciones y un buen número de estudios sobre el tema. Asimismo, impulsó la atención y catalogación de estos fondos en las bibliotecas estableciendo diferentes acciones y convenios; así, por ejemplo, en el año 2022 la Biblioteca Nacional de España acogió por vez primera una exposición sobre el fondo de relaciones de sucesos que conserva (más de 4000 ediciones), tras rematar su catalogación e impulsar su digitalización. Podría decirse que, gracias al trabajo del SIELAE y del nacimiento de la SIERS (Sociedad Internacional para el Estudio de las Relaciones de Sucesos)[8] los estudios sobre el tema han alcanzado un auge nunca imaginado por tratarse con frecuencia de impresos menores, escritos con un estilo sencillo, una «retórica menor» (García de Enterría, 1990) propia de la literatura popular; la principal razón es la riquísima información que contienen textos para el estudio de la sociedad, la historia, el pensamiento, la producción editorial y las prácticas comunicativas que difícilmente puede obtenerse a través de otras publicaciones u otros medios.

Un tipo particular de relaciones de sucesos son las relaciones festivas de textos que informan, a veces de forma muy pormenorizada, de los actos públicos que, por motivos diversos, se celebran a lo largo de toda Europa y América, normalmente promovidos por los poderes establecidos: nacimientos de herederos, nombramientos, proclamaciones reales, casamientos, exequias, etc. Por sus características propias presentan ciertas peculiaridades (López Poza, 1999) que las diferencian de otro tipo de relaciones de sucesos y también de las crónicas históricas. El grupo SIELAE trabaja sobre el tema desde sus inicios y ha publicado algunas ediciones y varios estudios. Recientemente se ha avanzado en la recreación virtual de las bodas de Felipe II e Isabel de Valois (López Salas y Fernández Travieso, 2024) y se han realizado ya los primeros pasos para la edición digital de varias relaciones festivas (Garrobo Peral, 2020).

Las dos modalidades textuales tan diferentes que hemos presentado constituyen nuestro objeto de estudio y a ellas nos enfrentamos cuando nos planteamos realizar ediciones digitales: por una parte, los libros de emblemas, obras eruditas, que presentan la dificultad de unir texto e imagen, y, por otra, las relaciones de sucesos, de carácter popular en la mayor parte de las ocasiones (si bien hay obras eruditas, especialmente cuando se trata de relaciones festivas) de gran variedad formal.

Como es sabido, en la actualidad se sigue reflexionando sobre el concepto y el alcance del significado de la edición académica digital. Siguiendo a Sahle (2016b) —que nos ofrece una de las definiciones con mayor aceptación entre la comunidad científica—, podemos definir una edición académica como «la representación crítica de documentos históricos». Toda edición académica es una «representación», ya que supone un cambio de medio (por ejemplo, de un manuscrito a un impreso) en el que el editor intenta capturar algunas características de la fuente primaria. Con el adjetivo «crítica», Sahle se refiere a que el establecimiento de esa representación ha de ser resultado de la reflexión y del análisis sobre esas fuentes, que pueden realizarse desde la perspectiva de diferentes disciplinas y no exclusivamente de la ecdótica. Sin la adición de ese conocimiento experto en la transformación de la fuente, la reproducción sería un mero facsímil, no una edición. Una edición académica convencional puede distinguirse de una digital esta última porque no puede imprimirse sin una pérdida significativa de contenido y funcionalidad, pues frente a los límites que ofrece el papel, el paradigma digital se caracteriza por la hipertextualidad, la naturaleza modular, la fluidez y lo abierto (Sahle, 2016b: 27-28).

3. Metodología

El trabajo de creación de una edición digital académica (EDA) se basa en un modelo de flujo de trabajo ampliamente aceptado (Alles-Torrent, 2020; Pierazzo, 2015: 125-128; Rehbein y Fritze, 2012) que se asienta en cinco grandes fases: análisis de la fuente, modelado de datos, transcripción a un formato legible por ordenador, codificación habitualmente en TEI (el estándar de la Text Encoding Initiative) y visualización de la edición con la conversión de archivos XML a HTML (Figura 1).

Nota. Fuente: Rehbein y Fritze (2012: 52)

En BIDISO hemos adaptado este flujo de trabajo a la edición de libros de emblemas y relaciones de sucesos y lo hemos combinado con las prácticas habituales en la edición filológica de textos[9]. Así, a lo largo de estas páginas, compartimos nuestras decisiones en relación con el estudio y selección de los testimonios que utilizamos como base para establecer el texto de forma crítica y la posibilidad de recoger las eventuales variantes. Al seleccionar las fuentes, valoramos la posibilidad de redistribuir en la red imágenes facsimilares de calidad como parte de nuestras EDAs. Más allá del establecimiento del texto, también hacemos crítica al identificar estructuras en los textos y elementos semánticos de interés, que pueden constituir puntos de acceso al texto, para crear lecturas alternativas. La codificación del texto prevé la adquisición de la trascripción, que puede realizarse por diversas vías (manual o automática); la reflexión sobre los criterios con que se transcribe (conservadores o modernizadores) y la aplicación de forma sistemática de un modelo de marcación (con XML-TEI) que parte del análisis de las fuentes realizado. Finalmente, prestamos atención a la presentación para los usuarios de la edición digital, que aspiramos a visualizar de forma amigable para los usuarios en una interfaz que explote las posibilidades de búsqueda y recuperación de los contenidos y potencie la interactividad e hipertextualidad que caracterizan a los documentos digitales.

4. Resultados

4.1. De las fuentes y su análisis al modelado de datos

4.1.1. Libros de emblemas

En el ámbito de la literatura emblemática contamos con magníficos referentes de ediciones digitales académicas, como las del Emblem Project Utrecht, desarrollado entre 2003 y 2006, o del Centre for Emblem Studies de la University of Glasgow, cuya página web se presentó en 2006[10]. En ellos, la opción de comparar entre diversos testimonios es muy limitada, habiendo optado, en la mayor parte de los casos, por tomar como fuente la primera edición de la obra y guiándose, en buena medida, por disponibilidad de ejemplares en determinadas bibliotecas, principalmente en las bibliotecas de las universidades de Utrecht y Ámsterdam y en la Real Biblioteca de la Haya, para el primero de los proyectos, y la biblioteca de la Universidad de Glasgow —poseedora de una de las mejores colecciones de literatura emblemática del mundo, la Maxwell Stirling Collection—, para la segunda de las iniciativas. De acuerdo con Sahle (2016b), en las EDAs la crítica no se limita solo al establecimiento del texto y puede realizarse una reflexión sobre los documentos editados digitalmente más allá de la tradición ecdótica; si bien, el grupo SIELAE, que tiene núcleo la Facultad de Filología de la Universidade da Coruña, en la línea de otros trabajos que ha publicado con anterioridad en formato analógico, proponemos que el testimonio utilizado como base sea el considerado más cercano a la voluntad autorial y la inclusión de un aparato crítico de variantes, si procede. Apostamos por el método crítico-textual para transmitir los textos mayor fiabilidad posible y permitir que sobre ellos se funden nuevos estudios asegurando su calidad. Nuestra «edición digital piloto» de Príncipe perfecto y ministros ajustados… de Andrés Mendo, realizada por Fernández Travieso, parte de un estudio completo de la tradición textual de la obra, que tras un exhaustivo cotejo de ejemplares y hallar documentación relativa al proceso editorial, nos llevó a tomar como base la segunda edición (más completa que la primera; que carece de picturae), que se publicó en 1661. Concluimos que, de esta edición, se produjeron dos emisiones y varios estados. La edición mencionada por varios catálogos como publicada en 1662 resulta ser una edición fantasma; se trata de parte de los ejemplares de una de las emisiones de la edición de 1661 a la que se le cambió la portada (haciendo constar un año de publicación posterior) y la dedicatoria (Fernández Travieso, 2018) (Figura 2).

Nota. Fuente: Biblioteca Nacional de España: R 3032 y 3/22924

A la elección de la editio optima, en el caso de la edición digital académica, se suma la tarea de escoger un ejemplar concreto que pueda reproducirse según los estándares de calidad actuales (preferiblemente IIIF) en la web de nuestro proyecto. Para evitar la duplicación esfuerzos, se debe invertir tiempo en estudiar qué instituciones ofrecen ya digitalizaciones de ejemplares de nuestro interés y evaluar la calidad del original y de las imágenes, así como los derechos de reproducción. Hay que pedir los permisos adecuados o buscar acuerdos de colaboración con las bibliotecas para digitalizar las obras si es finalmente necesario. En el caso de Príncipe perfecto y ministros ajustados… hallamos digitalizados y accesibles en internet ejemplares tanto la primera edición de 1657 como de la emisión en la que consta 1662 como año de publicación. No se han podido localizar digitalizaciones de ejemplares de la emisión en la que consta el año 1661[11]. La edición digital de la obra de Mendo, realizada a modo de muestra, incluye imágenes de un ejemplar de la emisión en portada del año 1662, pero creemos que para reflejar la realidad de la producción de la obra debemos aprovechar las posibilidades del medio digital para visualizar, en relación con nuestro texto, imágenes que manifiesten las variantes entre las emisiones.

En los libros de emblemas hallamos dos estructuras combinadas, la del libro en sí y la del emblema. Para identificar estas estructuras es preciso aplicar conocimientos de historia del libro y de teoría del género. En el caso de la obra de Mendo nos encontramos con algunos de materiales habituales como preliminares del libro antiguo (portada, dedicatoria, licencias, aprobaciones, prólogo), a los que siguen ochenta empresas (subgénero del emblema sin epigrama) que llama «Documentos» y, como paratexto final, un «Índice de las sentencias y cosas más notables». En otros libros de emblemas analizados estructuralmente nos topamos con secciones, este es el caso de los Emblemas morales de Sebastián de Covarrubias, cuyos trescientos emblemas aparecen agrupados en tres «Centurias», y particularidades como la de los Emblemas morales de Juan de Horozco, consistente en un volumen dividido en tres libros, de los que el primero es un tratado sobre el emblema, con treinta y cinco capítulos.

En cuanto a la estructura de cada emblema, el mencionado esquema tripartito tradicionalmente considerado como rasgo definitorio del género, considerando la variedad de elementos que pueden constituirlo (mote o motes, pictura y eventuales subscriptiones y commentationes), se ha ido desplazando para hacer más hincapié en su carácter bimedial en el que el emblema es unión de imagen y palabra, que se complementan para transmitir un sentido conjunto (Graham, 2016: 4). Así, el análisis de los emblemas de Mendo demuestra la variabilidad del género, pues sus «Documentos» (así los denomina el autor) tienen la particularidad de incluir dos motes, uno en latín inscrito en una filacteria en la pictura y otro en español, entre la imagen y la declaración en prosa (Figura 3). Ha sido necesario, por tanto, decidir cómo representar con TEI esta particularidad, que no enfrentaron otros proyectos dedicados a la edición de los libros de emblemas.

Nota. Fuente: Duke University Library (signatura: D-7 M539PR). The Internet Archive

Por otra parte, además de identificar los elementos del emblema, con relación a ellos, es común en los proyectos digitales dedicados a la emblemática ofrecer traducción de los motes (por lo general en latín), un listado de motivos que ilustra la pictura (se ha utilizado el extendido sistema de clasificación Iconclass disponible en SKOS como datos abiertos vinculados) o información sobre la versificación del epigrama, entre otros aspectos. Para nuestras EDAs hemos decidido exportar automáticamente información que contenía ya nuestra Biblioteca Digital de Libros de Emblemas: mapeando las correspondencias de los elementos del esquema entidad-relación de esta base de datos con las etiquetas TEI y volcando los datos entre las etiquetas correspondientes de cada uno de los archivos XML generados para cada libro de emblemas del proyecto, de forma que, a través de este lenguaje de etiquetado, quedan vinculados en concreto a cada una de las partes del emblema o al emblema en su conjunto (según el caso), permitiendo luego, al visualizar la edición, que los lectores interactúen con las partes del texto o la imagen para ampliar información[12].

El modelo de codificación que hemos establecido parte del análisis de cinco de las principales obras de emblemática española: Emblemas moralizadas de Hernando de Soto, Emblemas Morales de Juan de Horozco, Emblemas Morales de Sebastián de Covarrubias, editado por Sandra Peñasco González; Empresas políticas de Diego Saavedra Fajardo y la obra de Andrés Mendo de la que proceden nuestros ejemplos. Los materiales técnicos que ofrece en abierto el mencionado proyecto de Utrecht, junto con los textos Stäcker (2012 y 2016) y las indicaciones terminológicas de Rawles (2004) para el marcado de emblemas nos han servido de guía.

4.1.2. Relaciones de sucesos

La EDA de relaciones de sucesos parte de un contexto diferente al de libros de emblemas, pues no tratamos de un número cerrado de obras y ediciones, sino de un ingente corpus de textos, para el que existe un catálogo general en continua actualización: CBDRS[13]. Si bien de muchas relaciones solo se conoce una única edición, de un buen número de ellas se conservan varias (al presente, se registran 894 relaciones con más de una edición). De algunas relaciones, como, por ejemplo, las escritas por Andrés Almansa y Mendoza, personaje singular que es considerado el «primer periodista español», llegaron a publicarse un buen número de ediciones, con notables variantes, en las principales ciudades de la corte; lo mismo acontece con muchas otras relaciones que, por la novedad y el interés de la información, se editaron por todo el mundo; sirva como ejemplo la Copia de vna carta qve escrivio el mvy R. P. F. Iacobo de Ambrosi, provincial de Armenia de la Orden de Predicadores, al Reuerendissimo Padre Fr. Nicolas Ridolfi, Maestro General de toda la dicha Ordê en la qual le haze relacion de vn milagroso caso que le acontecio a el con los Moros, y Turcos que habitan aquella tierra…. Su data en Chauioli a quinze dias del mes de Abril de 1630. años. Traduzida de Armènio en Italiano, y despues en Español de la que se han registrado hasta el momento siete ediciones (en Madrid, Barcelona, Lisboa, Mallorca, Granada, Sevilla y Ausburgo) que presentan diferencias significativas ya desde la portada (Figura 4).

Nota. Fuente: Biblioteca Nacional de España, ejemplares con signaturas VE/159/27, VC/226/108, VC/286/23).

La mayoría de las ediciones elaboradas hasta el momento por los investigadores del grupo se basan en un testimonio único; sin embargo, en los muchos casos en los que hubo varias ediciones de la misma relación (véase el ejemplo de Gonzalo García, 2018), para la elaboración de la edición digital académica debe analizarse si conviene más la elección de un texto base y la creación de un aparato crítico de variantes o bien editar las diferentes ediciones de la relación, tratándolas como versiones diferentes de un mismo texto y mostrando todos los testimonios.

En cuanto a las imágenes digitales que incorporamos a nuestras EDAs, ha de indicarse que CBDRS nos permite acceder en la red a imágenes digitalizadas de más de 3000 relaciones de sucesos, alojadas en nuestra base de datos o en otras webs a las que se ofrecen enlaces. Muchas de estas reproducciones pertenecen a organismos que atribuyen licencias a sus imágenes que permiten su uso y redistribución, como la Biblioteca Nacional de España o la Biblioteca Universitaria de Sevilla.

El análisis de las fuentes de cara al modelado de datos parte de una situación diferente a la de los libros de emblemas, pues, aunque podemos acercarnos a proyectos digitales que han atendido a otros géneros informativos de la Edad Moderna, como La gazette Renaudot, el Zurich English Newspaper Corpus o el Florence Early English Newspapers, ninguno de ellos se ha centrado en concreto en la prensa pre-periódica[14]. Mientras las primeras cabeceras con una frecuencia regular reúnen varias noticias de distintos lugares producidas en un periodo de tiempo determinado y presentan una distribución textual uniforme como conjunto, los textos que solemos englobar bajo el marbete de relaciones de sucesos suelen ocuparse de un único evento y son muy variados tanto en su organización textual como en configuración tipográfica, en extensión o en su forma de expresión, adoptando, ya verso, ya la prosa, o la mezcla de ambos; esto supone claras diferencias estructurales con las gacetas que nos llevan a afirmar que no hemos contado con referentes claros para el modelado de datos de este género en concreto. Para este trabajo fue clave el conocimiento sobre la práctica real acumulada gracias a la elaboración del CBDRS, que parte de la experiencia de localizar y estudiar relaciones de sucesos. Así, se han tenido en cuenta las diferentes tipologías temáticas y subtemas consideradas en CBDRS. Se atiende a que las relaciones alternan entre el formato de pliego y el de libro (sobre todo, las que relatan fiestas que con más frecuencia se vuelven narraciones extensas). Esto implica que, como es habitual en el libro antiguo, estas obras pueden incorporar paratextos legales, literarios o editoriales en secciones separables del texto principal. Sin embargo, en las relaciones impresas en pliego estos datos suelen aparecer en las páginas inicial y/o final, a veces entremezcladas con palabras del título (Figura 5), donde pueden aparecer también «anuncios» de importancia para la comercialización del producto editorial o grabados alusivos a los eventos, lo que ha de preverse al establecer el modelo de edición digital. Se considera también que la página inicial en la que se incluye el título puede tratarse de una portada, portadilla o un simple encabezamiento, comenzando ya el cuerpo del texto en la primera plana. Lo más habitual —como ya comentamos— es que la relación refiera un único acontecimiento publicado de forma ocasional, pero pueden incluirse más de una noticia en el mismo pliego, así como encontrarse noticias publicadas en varias partes, anunciándose continuación o numerándose secuencialmente y que en CBDRS o en los catálogos bibliotecarios convencionales no podemos recuperar como conjuntos.

Nota. Fuente: Biblioteca Real de Madrid, ejemplar con signatura E/313 d.68; Biblioteca Nacional de España, ejemplar con signatura R/4969.

En trabajos como los de Fernández Travieso (2013) o Baena-Sánchez et al. (2014)[15], además de pensar en la utilidad de la codificación XML-TEI para brindar una versión de los textos digitalmente, se daba cuenta de las amplias posibilidades de este etiquetado para el estudio de las relaciones de sucesos. Sin embargo, para abordar un mayor número de textos de manera sistemática se hace necesario establecer prioridades, eligiendo centrarnos en el marcado de la estructura textual y codificar información no incluida en CBDRS y que puede ser de interés a la hora de abordar las relaciones desde la óptica de la mayor parte de campos de estudios. Así, en el etiquetado de carácter semántico, hemos decidido centrarnos en indicar en metadatos el acontecimiento histórico de que se trata y marcar de las personas que participan en el evento (Fernández Travieso y Garrobo Peral, 2022).

4.2. Obtención del texto en un formato legible por ordenador y su etiquetado

4.2.1. Libros de emblemas

Los mencionados proyectos internacionales dedicados a la edición de libros de emblemas ofrecen una transcripción de carácter diplomático de los textos; sin embargo, para nuestras ediciones digitales, como en las ediciones en papel del SIELAE, hemos optado por la modernización de las grafías, la puntuación y la acentuación, facilitando la lectura y las búsquedas libres en el interior del texto a los usuarios actuales. Creemos que esta elección cobra más sentido al considerar que con las ediciones digitales se ofrece la posibilidad de acceder a la versión paleográfica consultando directamente la imagen facsímil asociada con el documento XML.

La labor de etiquetado parte en este caso de textos legibles por ordenador, pues disponemos ya de archivos digitales de las ediciones críticas producidas por miembros de nuestro grupo de investigación para publicarse en papel.

Coincidiendo con los proyectos precedentes de EDAs del género, el archivo XML-TEI de cada libro de emblemas, después de los metadatos pertinentes agrupados en <teiHeader>, presenta un texto (<text>), compuesto a su vez por una colección de textos (otros <text>) englobados por la etiqueta <group>. A través del atributo type, se distingue de qué tipo de texto se trata, pudiendo ser alguno de los preliminares usuales del libro antiguo o un emblema. Como todo elemento <text> en TEI, cada uno de ellos puede a su vez tener un cuerpo (<body>), en el que se incluye la transcripción de los materiales originales, y un <back>, que reservamos para las notas editoriales de cada emblema (externas a la fuente) (Figura 6).

Nota. Fuente: Fuente: Elaboración propia. Se ha utilizado Oxygen XML Editor para realizar la codificación del libro.

Por lo que se refiere a la estructura de cada emblema, todos sus constituyentes se representan dentro de la etiqueta <body> al mismo nivel, cada uno marcado con la etiqueta <div> e identificándose en el valor del atributo type si esa división del cuerpo del emblema es un mote, una pictura o una subscriptio (Figura 7). Con las notas (<note>) incluidas en el <back> de los <text type=“emblem”> se enriquece o se aclaran cuestiones de la obra. En algunos casos son traducciones —de los motes, por ejemplo—, que se agrupan en la etiqueta <div type=“translations”>. En otros, comentarios del editor, sobre la fuente del mote, la descripción de la pictura o el significado del emblema, etc., quedan englobados por la etiqueta <div type=“comment”> (Figura 8). Para nuestra edición de la obra de Andrés Mendo, esta información ha sido exportada en su mayoría de la Biblioteca Digital de Emblemática Hispánica (Fernández Travieso y Pena Sueiro, en prensa).

Nota. Fuente: Elaboración propia. Se ha utilizado Oxygen XML Editor para realizar la codificación del libro.

Nota. Fuente: Elaboración propia. Se ha utilizado Oxygen XML Editor para realizar la codificación del libro.

4.2.2. Relaciones de sucesos

La larga trayectoria del SIELAE en este campo nos permite disponer también de archivos digitales que contienen ediciones de relaciones de sucesos realizadas por miembros del equipo, en principio, pensando en una publicación convencional, así como conocer transcripciones modernas de relaciones en las que el texto puede reconocerse con software OCR (Optical Character Recognition). Con todo, de la mayor parte de las obras de este género conservamos los textos en impresos antiguos (a veces reproducidos de forma digital en formatos de imagen), con los que utilizando únicamente procesos automáticos basados en tecnología OCR, sin articular procesos de revisión en los que intervenga un agente humano para corregir errores, no se obtienen textos con una calidad aceptable como base para proseguir la labor de codificación. El tiempo empleado en subsanación de errores acumulados en los textos digitalizados por este medio, no supone una agilización del proceso frente a su codificación manual (Mancinelli y Pierazzo, 2020: 14-16). Por tanto, en este caso hemos experimentado con las tecnologías HTR (Handwritten Text Recognition) y la posibilidad de realizar una transcripción semiautomatizada, apoyándonos en el machine learning. Para ello, hemos creado, en colaboración con Progetto Mambrino y COMEDIC, un modelo para el reconocimiento de los caracteres del español en letra redonda y gótica de impresos de los siglos xvi y xvii en Transkribus, con los que hemos obtenido buenos resultados logrando transcripciones de carácter semidiplomático (Bazzaco et al., 2022).

Al tomar como punto de partida de la codificación diversos tipos de fuentes y adoptar diferentes procedimientos para llevar a cabo la transformación del documento analógico en texto digital, también damos cabida a que los criterios de transcripción del texto puedan variar en las distintas ediciones de relaciones que se ofrecen dentro del proyecto, siendo unas veces de carácter modernizador y otras veces más conservadores[16]. De ahí que, en nuestro modelo de codificación, se confiera gran importancia a dejar constancia en cada archivo XML de cómo se ha llevado esta transformación y de los principios editoriales que se han adoptado, extendiéndonos en el contenido de la sección <encodingDesc> del <teiHeader> que documenta la relación entre el archivo electrónico y las fuente o fuentes de las que procede. Así, la aplicación de un etiquetado estructural y semántico homogéneo al conjunto de la colección cobra especial valor para permitir su posterior visualización y su explotación como conjunto.

Al acercarnos a las relaciones de sucesos, utilizamos las etiquetas <front>, <body> y <back>, características del elemento <text> en TEI, para distinguir la narración de los hechos, que identificamos como <body>; de los preliminares (que suelen incluir un largo título que resume el contenido), englobados por la etiqueta <front>; y de los eventuales paratextos finales, rodeados por la etiqueta <back>. El contenido de la etiqueta <front> puede oscilar entre la inclusión de un simple encabezamiento, marcado a su vez con un <titlePage> (que empleamos con cierta flexibilidad, tanto para las portadas que ocupan toda la página, como para aquellos en los que la narración empieza en la página inicial), y la inclusión además de varios <div> para la aprobación, la tasa, la dedicatoria… que se condensan en la primera plana o se extienden por varias hojas antes del inicio del cuerpo del texto, en especial cuando las relaciones adoptan el formato de libro. Dentro del <body>, marcamos el inicio y fin de cada noticia con la etiqueta <div type=“news”>. Aunque cada relación suele incluir una única noticia, de este modo, cuando hay más de una, podemos identificar la parte del texto que corresponde a cada una de ellas (Figura 9).

Nota. Fuente: Elaboración propia. Se ha utilizado Oxygen XML Editor para realizar la codificación del libro.

Considerando la presentación que queremos mostrar a los usuarios de nuestras ediciones (que tratamos en el siguiente apartado), otra de las claves de nuestro modelo de codificación es la posibilidad de expresar en la etiqueta <sourceDesc> del <teiHeader> los vínculos intertextuales que la relación que editamos mantiene con otras. En particular, nos ha preocupado dejar constancia de la conexión entre los diferentes documentos impresos que conforman una misma relación publicada por partes o los casos de relaciones seriadas, registrando así las fechas en las que fueron saliendo publicadas continuaciones de la misma noticia según iban aconteciendo los hechos. Gracias al elemento <relatedItem> y aprovechando la terminología del modelo de Requisitos funcionales de registros bibliográficos (FRBR) de la IFLA (1999), hacemos explícito que dos «manifestaciones» diferentes (dos pliegos publicados de forma independiente) son parte de la misma «expresión» (u obra global)[17] (Figura 10).

Nota. Fuente: Elaboración propia.

4.3. Visualización y funcionalidades deseadas en nuestras EDAs

4.3.1. Libros de emblemas

Las interfaces de usuario del Emblem Project Utrecht y de los proyectos del Centre for Emblem Studies de la University of Glasgow, además de dar acceso a los libros de emblemas seleccionados tanto en formato imagen como en formato texto, gracias a la marcación implementada permiten la recuperación de contenido atendiendo a las diversas partes del emblema; propician la comparación de un mismo emblema en diferentes ediciones o entre emblemas de distintas obras que tienen en común algún término de sus motes, algún motivo de sus picturae o algún concepto tratado

Para visualizar de forma amigable nuestra edición digital de Príncipe Perfecto y ministros ajustados... hemos diseñado una stylesheet en la que puede apreciarse parte de la interactividad de la edición en la que, gracias al marcado de la estructura del texto, permite a los usuarios ampliar información vinculada con un determinado componente del emblema o con todo el emblema. Por ejemplo, en el «Documento XVIII» de la obra, al pasar el ratón sobre el mote «Armis et Litteris», se ofrece a la derecha su traducción, «Válgase de letras y de armas» indicando que dicha traducción la da, en este caso, el propio autor en la subscriptio del emblema (Figura 11). Del mismo modo, hay también información relativa a las picturae, a la glosa, al emblema en conjunto y notas, que se despliegan según el interés del lector.

Nota. Fuente: Elaboración propia.

Además de seguir trabajando en la edición y codificación de otros libros, está pendiente el diseño y la implementación de una interfaz de usuario que ofrezca funcionalidades avanzadas sobre la colección que permitan explotar el análisis aplicado con la marcación TEI a los libros de emblemas y profundizar en las posibilidades de edición digital frente a una edición convencional.

4.3.2. Relaciones de sucesos

En el caso de la visualización de ediciones de relaciones de sucesos, no hay un horizonte de expectativas marcado por otros proyectos previos de EDA sobre las formas de navegar a través de los textos o realizar búsquedas en la colección, las posibilidades de interactuar con el documento digital o la posibilidad de habilitar diferentes vistas y presentaciones del texto en paralelo, para permitir, ya el acercamiento a público general interesado en estos textos, ya impulso al estudio del género.

Siguiendo el modelo de nuestros colaboradores del Progetto Mambrino[18], hemos utilizado la plataforma EVT, para hacer pruebas de visualización de nuestras ediciones (Figura 12).

Nota. Fuente: Elaboradas por Stefano Bazzaco. Se ha utilizado el software EVT.

A la espera de conseguir financiación para implementar la interfaz que permita incorporar la presentación de los textos y explotarlos, basándonos en nuestro conocimiento de las relaciones de sucesos y el estudio de las posibilidades que ofrecen otras ediciones que pueden verse en la red de otros géneros[19], a la hora de planificar la codificación hemos tenido en mente las funcionalidades que queremos brindar a nuestros usuarios aprovechando el potencial de la digitalización, con la aspiración de que nuestros productos finales sean diferentes de las ediciones cartáceas convencionales. Junto a las posibilidades habituales de avanzar por las páginas de las ediciones, contrastar el texto establecido y el facsimilar, observar alternativas a la variante elegida en los locus critici —cuando se haya trabajado con varios testimonios para fijar el texto—, realizar búsquedas libres de palabras en los textos o consultar la información de la fuente del texto y los criterios editoriales y técnicos empleados para su realización de nuestras EDAs, pretendemos que la interfaz permita observar en paralelo o guiarnos hacia otra edición para continuar la lectura de otras relaciones considerando los vínculos bibliográficos entre ellas o la coincidencia en aspectos de su contenido[20]. De este modo, podríamos estudiar con más facilidad ediciones que forman parte de una misma relación publicadas por partes o de manera seriada, relaciones sobre el mismo acontecimiento histórico o con los mismos protagonistas. Por otro lado, se podría acceder al completo motor de búsqueda de CBDRS para buscar EDAs. A tal fin, nos gustaría que el catálogo remitiese con un enlace en las obras, ediciones y ejemplares oportunos a nuestras EDAs y que, ya en búsqueda estándar, ya en búsqueda avanzada de CBDRS, se pudiese seleccionar una futura casilla «Con alguna EDA», igual que ahora se selecciona «Con algún ejemplar digitalizado» o «Relaciones con más de una edición localizada». Así mismo, aprovechando el carácter hipertextual del documento digital, nuestras EDAs podrían incluir materiales multimedia que ayuden a la comprensión del texto al lector actual[21] (Figura 13).

Nota. Fuente: Elaboración de Estefanía López Salas. Los planos se han representado con AutoCAD. Se han localizado los monumentos efímeros del recibimiento sobre ortofotografía del Instituto Geográfico Nacional, PNOA, 2021.

5. Discusión

Gracias a la difusión en internet de textos de la Edad Moderna digitalizados en formato imagen y/o tratados con OCR, se ha mejorado enormemente en el acceso a multitud de obras clásicas y en su recuperación a partir de palabras contenidas en el texto; sin embargo, con bastante frecuencia nos encontramos con que la calidad y fiabilidad de los textos presentes en la red es cuestionable. En muchos casos no se comparte qué fuente o fuentes concretas se toman como base ni con qué criterios se ha establecido el texto (Peiró Sempere et al., 2015: 344). Cuando para obtener el texto legible por ordenador se utilizan únicamente procesos automáticos basados en tecnología OCR (cuyos resultados son limitados con la tipografía de la época de la imprenta manual) sin incorporar procesos de revisión por agentes humanos, suelen acumularse altas tasas de errores (Mancinelli y Pierazzo, 2020: 14-16). De manera paradójica, tras siglos de filología —discutiendo incluso por detalles de la puntuación de los textos clásicos—, internet propicia la extensión de versiones de las obras que no son las más autorizadas para su transmisión al público general y que no reúnen las condiciones de fiabilidad y calidad adecuadas para garantizar unos resultados adecuados para los estudios de carácter cuantitativo (como análisis estilométricos o de sentimientos) o como base para nutrir las inteligencias artificiales. A nuestro entender, la práctica de la edición digital académica supone un punto de inflexión para revertir esta tendencia en la red, contribuyendo, en nuestro caso, a la creación de corpus de obras de la emblemática hispánica y relaciones de sucesos en español que puedan utilizarse para avanzar en el mejor conocimiento de estos géneros. Por este motivo, hemos abogado en nuestras ediciones por partir de la cuidadosa selección de las fuentes primarias, transmitir los principios que avalan que el texto se establece de forma razonada y articular procesos para la obtención de una transcripción de los textos correcta en aras del rigor de los criterios establecidos. En esta misma línea, el recurso a la tecnología HTR, con el que obtenemos de forma más rápida un corpus de textos de relaciones de sucesos, supone una aportación para ayudar —al menos en lo referido a este género— a paliar la brecha en el acceso y uso de los textos antiguos que, por no ser legibles por ordenador, no son permeables a muchas tecnologías en auge.

Precisamente por no tener que ceñirse a los límites de la edición impresa, las EDAs de manera habitual aportan la ventaja poder de confrontar el texto establecido con imágenes facsimilares del testimonio que sirve de base. Esta posibilidad, en el caso de los libros de emblemas, un género híbrido, unión de imagen y palabra, además de resultar en un mayor aval a la edición realizada (Price-Wilkings, 1994, como se citó en Rojas Castro, 2016: 26), permite una de lectura del emblema de forma más completa, pudiendo observar la disposición tipográfica de sus distintos elementos —picturae, mote o motes, epigrama, glosas—, que concurren en el proceso semiótico de descodificación del emblema, en el que es preciso una reiterada lectura de lo visual y lo textual para descifrar el sentido críptico de la imagen (Russell, 1985: 162; Daly, 1988: 43). Del mismo modo ocurre al analizar la disposición tipográfica de las relaciones de sucesos de determinadas imprentas, sobre todo a partir del siglo xvii, donde se puede detectar ya la continuidad o serialidad a través de la portada o portadilla (que precede a la cabecera de la prensa periódica posterior).

La praxis de la edición digital académica implica el análisis de las fuentes como base para transponer al mundo digital de forma reflexiva y fundamentada en el documento original que queremos acercar al público lector; con ella, revisamos la configuración de los emblemas para un corpus de libros de emblemas españoles que no ha sido contrastado de manera sistemática con la teoría del género y la estructura de las relaciones de sucesos, permitiéndonos avanzar en la definición de este producto editorial.

Como ya han señalado numerosos expertos —desde Robinson (2003) o Buzzetti (2009) hasta recientemente Pierazzo (2015), Sahle (2016), Alles-Torrent (2020) y Fiormonte (2023)—, la elaboración y publicación de las EDAs ofrecen grandes posibilidades al estudioso, tanto en lo que respecta a la reflexión crítica sobre la textualidad y la edición, como a los contenidos la anotación hiperenlazada, la usabilidad, la interfaz y las posibilidades de visualizaciones diversas (muy especialmente hay que destacar la visualización sinóptica, de gran utilidad para los investigadores), la extracción de información, la elaboración de índices y las búsquedas precisas en el texto, etc.

Para los géneros no canónicos, como los que han sido objeto de estudio en este trabajo, representan, además, una oportunidad para obtener nuevas formas de presentación y funcionalidades específicas para avanzar en la investigación. En este sentido, por ejemplo, en el caso de la obra de A. Mendo se podrían tener en cuenta las dos ediciones y emisiones conocidas, los Emblemata Centum regio política de Juan de Solorzano Pereira, con los que la obra en español mantiene una deuda todavía pendiente de estudio en profundidad, o la traducción al castellano de Lorenzo Mateu y Sanz (de Solórzano Pereira, 1658-1660) del texto neolatino, que al ponerse en paralelo podrían propiciar nuevas lecturas que ayudasen a valorar la relación entre estos textos. Los modelos de EDA de libros de emblemas previos no se enfrentaron a la dificultad de cómo plasmar casos en los que hay diferencias entre las emisiones, una reflexión que podría resultar una aportación para el conjunto de las ediciones de carácter crítico que se presentan en la red en las que se da este fenómeno habitual en la imprenta moderna. Para las relaciones de sucesos se precisa una presentación que propicie nuevas lecturas considerando la serialidad de los textos o la posibilidad de contrastar distintas ediciones/versiones o traducciones posibles de una misma relación. Frente a estas aspiraciones, nos encontramos con la dificultad para adaptar a los textos de los géneros con los que trabajamos el software open source para visualización de EDAs, como Tei Publisher, TeiTok o EVT, que se ha creado para la edición de textos canónicos, sin considerar muchas de las características de las que hemos hablado en estas páginas. Reclamamos, como en la obra coordinada por Bleier et al. (2018), que las EDAs profundicen en las posibilidades de interacción que ofrece el modelo digital y se intensifique el debate metodológico sobre su presentación; siendo preciso en nuestro caso crear una interfaz personalizada o ampliar las posibilidades de las plataformas de publicación considerando otros géneros.

6. Conclusiones

El cambio de paradigma al que asistimos en esta nueva era tecnocéntrica da lugar a grandes desafíos para los humanistas: el tránsito de un código a otro, la convivencia entre el soporte material y el inmaterial (Fiormonte, 2023) obliga a reflexionar necesariamente sobre la naturaleza de los textos, a aprender nuevos métodos y a vigilar los procesos de transmisión cultural para que nada se pierda y, sobre todo, para no quedar anclados en el pasado.

De la experiencia en el proceso de elaboración de ediciones académicas digitales de obras no canónicas y de la creación de un repositorio textual que las albergue, podríamos extraer las siguientes conclusiones:

Sin duda, la edición digital académica supone un enriquecimiento de la edición crítica tradicional, con materiales que amplían y potencian la comprensión de su contenido, pero no debe olvidarse que sigue siendo fundamental el planteamiento crítico en la selección de las fuentes y el respeto de los procesos ecdóticos esenciales para el establecimiento de los textos. Un paso previo a la elaboración de ediciones digitales académicas debe ser necesariamente la toma de decisiones acerca de los contenidos que queremos ofrecer y de la tecnología que queremos utilizar, si está a nuestro alcance y cómo usarla (qué tipo de edición queremos y podemos realizar, cómo obtener el texto de manera semiautomática, qué tipo de visualización queremos ofrecer y su finalidad, etc.). A su vez, es preciso la reflexión y formación acerca de cómo utilizar estándares de codificación y, sobre todo, cómo adaptarlos a las obras no canónicas para que puedan reflejar las características intrínsecas a estos géneros.

Los humanistas digitales, como comunidad investigadora, debemos afrontar los retos pendientes para intentar llegar a soluciones comunes y consensuadas. Algunos tienen que ver con la formación técnica, la metodología (la elaboración de las ediciones digitales, que es un proceso muy lento y costoso, pues al trabajo pausado que requiere la labor de recensio, collatio, emmendatio, intrínseca a toda edición científica, hay que añadir el trabajo hermenéutico y semiótico que supone la codificación y posteriores procesos para la visualización de las ediciones digitales), el reconocimiento académico o la preservación (Boot, 2012; Alles-Torrent, 2017).

Se infiere la necesidad urgente de crear laboratorios multidisciplinares, así como de poner en marcha infraestructuras públicas digitales de investigación en las que se compartan recursos que faciliten y estandaricen los procesos técnicos para el trabajo humanístico (desde creación de bases de datos, elaboración de ediciones digitales académicas o preservación digital del patrimonio cultural material o inmaterial) y que establezcan códigos de buenas prácticas. Así por ejemplo, la creación de un programa para la edición digital académica (modulable o adaptable, teniendo en cuenta la «pluralidad textual» a la que el estudioso ha de enfrentarse) podría permitir a los investigadores formados en disciplinas humanísticas agilizar los procesos de obtención del texto (mediante la inserción de sistemas de OCR con modelos de letras góticas o redondas para textos antiguos), anotación, etiquetado (a través de una interfaz intuitiva y amigable que permita seleccionar etiquetas y opciones de una lista desplegable, sin necesidad de invertir tiempo en aprender un lenguaje de marcado y su sintaxis), visualización, preservación, etc. La creación de software abierto para la edición digital facilitaría, sin duda, que estudiantes o investigadores con distinto grado de formación técnica, pero con alta formación filológica, pudiesen transcribir y etiquetar textos de manera sencilla y posibilitaría la creación de ediciones digitales. Además de todo esto, es esencial insistir en el diálogo con las instituciones correspondientes para reivindicar la valoración de las Humanidades Digitales como resultados de investigación.

Financiación

Este artículo se deriva de los trabajos realizados en el proyecto «Biblioteca Digital Siglo de Oro 7 (BIDISO 7)» con referencia: PID2024-158795NB-I00, financiado por el Ministerio de Ciencia del Gobierno de España y dirigido por Nieves Pena Sueiro y Carlota Fernández Travieso, en la Universidade da Coruña y se integra en el Grupo de Investigación Hispania (G000208) de la Universidade da Coruña, reconocido como Grupo de Potencial Crecimiento (Axudas de Consolidación, Xunta de Galicia: referencia ED431B2025/24).

Contribuciones de autoría

Carlota Fernández Travieso se ha ocupado de redactar parte del contexto teórico y el análisis del proceso para la elaboración de ediciones digitales (metodología y resultados). Nieves Pena Sueiro se ha encargado de redactar la introducción, parte del contexto teórico y las conclusiones. La redacción de la discusión procede, a su vez, de la reflexión sobre los resultados y conclusiones entre ambas y propone, a su vez, la puesta en común y el debate con la comunidad investigadora.

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