Martínez Torregrosa, Joaquin, España

• Investigación en la Escuela Núm. 3 (1987) - Miscelánea
  Los programas-guía de actividades: una concreción del modelo constructivista de aprendizaje de las ciencias
  Resumen  PDF
• Investigación en la Escuela Núm. 30 (1996): Evaluar no es calificar - Miscelánea
  Evaluar no es calificar. La evaluación y la calificación en una enseñanza constructivista de las ciencias
  Resumen  PDF
• Investigación en la Escuela Núm. 6 (1988) - Miscelánea
  La resolución de problemas de lápiz y papel como actividad de investigación
  Resumen  PDF