Gil Pérez, Daniel. «Los Errores Conceptuales Como Origen De Un Nuevo Modelo didáctico: De La Búsqueda a La investigación». Investigación en la Escuela, no. 1 (mayo 9, 2021): 35–41. Accedido abril 25, 2024. https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/9430.