López-Gay Lucio-V., Rafael. «Las Representaciones De Los Alumnos Como Punto De Partida. El Caso De La energía». Investigación en la Escuela 1, no. 3 (mayo 9, 2021): 47–54. Accedido abril 19, 2024. https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/9331.