Monereo, Carles. «De Los Procedimientos a Las Estrategias: Implicaciones Para El Proyecto Curricular Investigación Y Renovación Escolar (IRES)». Investigación en la Escuela, no. 27 (mayo 7, 2021): 21–38. Accedido septiembre 20, 2021. https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/8218.