Murillo Mas, José Francisco, Angel Ignacio Pérez Gómez, Encarnación Soto Gómez, y Miguel Sola Fernández. «Innovación De La Enseñanza Universitaria En La formación De Docentes: La Relevancia Del Conocimiento. Un Estudio De Caso». Investigación en la Escuela, no. 57 (mayo 5, 2021): 15–30. Accedido septiembre 28, 2021. https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/7337.