Alsina, Ángel, y Roser Batllori. «Hacia Una formación Del Profesorado Basada En La integración Entre La práctica Y La teoría: Una Experiencia En El Practicum Desde El Modelo Realista». Investigación en la Escuela, no. 85 (abril 1, 2015): 5–18. Accedido septiembre 28, 2022. https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/6809.