Rodríguez Robles, Cristina, y Encarnación Soto Gómez. «Tejiendo Sentidos Y Aprendizajes En La formación Inicial Con La Lesson Study. Un Estudio De Casos». Investigación en la Escuela, no. 102 (diciembre 24, 2020): 109–121. Accedido enero 18, 2022. https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/11993.