Solís, E., y R. Porlán. «Las Concepciones Del Profesorado De Ciencias De Secundaria En formación Inicial. ¿Obstáculo O Punto De Partida?». Investigación En La Escuela, n.º 49, mayo de 2021, pp. 5-22, doi:10.12795/IE.2003.i49.01.