Pipitone, C., y Àngela García Lladó. «Factores Que Promueven El Cambio Emocional Del Profesorado En formación Inicial Hacia La física Y La química En época De Pandemia: Presencialidad Vs Virtualidad». Investigación En La Escuela, n.º 102, diciembre de 2020, pp. 32-53, doi:10.12795/IE.2020.i102.03.