Rodríguez Robles, C., y E. Soto Gómez. «Tejiendo Sentidos Y Aprendizajes En La formación Inicial Con La Lesson Study. Un Estudio De Casos». Investigación En La Escuela, n.º 102, diciembre de 2020, pp. 109-21, doi:10.12795/IE.2020.i102.08.