Ballenilla, F., Carballo, M. A., Gisbert, M., Mármol, O., Martín, R., Sempere, M. P., Serrano, C. y Vicente, A. (2021) «La importancia de las rutinas alternativas en la configuración del modelo didáctico de los profesores en prácticas», Investigación en la Escuela, (35), pp. 63–73. doi: 10.12795/IE.1998.i35.06.