Solís Ramírez, E. y Luna Pérez, M. (2021) «¿Son constructivistas los futuros profesores de secundaria del área de ciencias en relación con la utilización de las ideas de sus alumnos y su repercusión en la metodología, los contenidos escolares y la evaluación?», Investigación en la Escuela, (39), pp. 97–110. doi: 10.12795/IE.1999.i39.08.