Solís, Emilio, y Rafael Porlán. 2021. «Las Concepciones Del Profesorado De Ciencias De Secundaria En formación Inicial. ¿Obstáculo O Punto De Partida?». Investigación En La Escuela, n.º 49 (mayo):5-22. https://doi.org/10.12795/IE.2003.i49.01.