Alsina, Ángel, y Roser Batllori. 2015. «Hacia Una formación Del Profesorado Basada En La integración Entre La práctica Y La teoría: Una Experiencia En El Practicum Desde El Modelo Realista». Investigación En La Escuela, n.º 85 (abril):5-18. https://doi.org/10.12795/IE.2015.i85.01.