Rendón-Romero, Sara Isabel, Macarena Navarro-Pablo, y Eduardo García-Jiménez. 2019. «El Proceso De alfabetización bilingüe En Educación Primaria: Las Percepciones De Padres Y Profesorado Sobre El Uso De métodos fónicos Para Desarrollar Habilidades De alfabetización Emergente bilingüe». Investigación En La Escuela, n.º 99 (diciembre):31-45. https://doi.org/10.12795/IE.2019.i99.03.