Calero Guisado, Andrés, y Raquel Pérez González. 2021. «La Madurez Para La Lectura. Enfoque Cognitivo Versus Enfoque Neuro-Perceptivo». Investigación En La Escuela, n.º 9 (mayo):25-33. https://doi.org/10.12795/IE.1989.i09.03.