Rodríguez, Fátima, y J. Eduardo García. 2009. «El Activismo Que No Cesa. Obstáculos Para Incorporar La metodología didáctica Basada En La investigación Del Alumno a La práctica De La Educación Ambiental». Investigación En La Escuela, n.º 67 (abril):23-36. https://doi.org/10.12795/IE.2009.i67.02.