ORTEGA, R. Algunas teorías para la comprensión de los fenómenos interactivos en el aula. Investigación en la Escuela, [S. l.], n. 8, p. 27–34, 2021. DOI: 10.12795/IE.1989.i08.03. Disponível em: https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/9106. Acesso em: 19 sep. 2021.