GIORDAN, A. De las concepciones de los alumnos a un modelo de aprendizaje alostérico. Investigación en la Escuela, [S. l.], n. 8, p. 3–13, 2021. DOI: 10.12795/IE.1989.i08.01. Disponível em: https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/9076. Acesso em: 17 oct. 2021.