RODRÍGUEZ ROJO, M. Cómo aprender qué es investigación-acción mediante una simulación. Investigación en la Escuela, [S. l.], n. 13, p. 59–66, 2021. DOI: 10.12795/IE.1991.i13.04. Disponível em: https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/8710. Acesso em: 9 may. 2024.