KEMMIS, S. La formación del profesor y la creación y extensión de comunidades críticas de profesores. Investigación en la Escuela, [S. l.], n. 19, p. 15–38, 2021. DOI: 10.12795/IE.1993.i19.02. Disponível em: https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/8581. Acesso em: 17 oct. 2021.