GARCÍA PÉREZ, F. F.; RIVERO GARCÍA, A. Dificultades y obstáculos en la construcción del conocimiento escolar en una hipótesis de progresión de lo simple a lo complejo. Reflexiones desde el ámbito del medio urbano. Investigación en la Escuela, [S. l.], n. 27, p. 83–94, 2021. DOI: 10.12795/IE.1995.i27.08. Disponível em: https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/8321. Acesso em: 7 may. 2024.