GARCÍA DÍAZ, J. E. Una hipótesis de progresión sobre los modelos de desarrollo en Educación Ambiental. Investigación en la Escuela, [S. l.], n. 37, p. 15–32, 2021. DOI: 10.12795/IE.1999.i37.02. Disponível em: https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/7840. Acesso em: 17 sep. 2021.