GARCÍA PÉREZ, F. F. El papel de las concepciones de los alumnos en la Didáctica de las Ciencias Sociales. Hacia un enfoque integrador. Investigación en la Escuela, [S. l.], n. 39, p. 7–16, 2021. DOI: 10.12795/IE.1999.i39.01. Disponível em: https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/7761. Acesso em: 26 abr. 2024.