AZCARÁTE GODED, P. Los futuros maestros ante el estudio de la enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas: un estudio de caso. Investigación en la Escuela, [S. l.], n. 42, p. 45–54, 2021. DOI: 10.12795/IE.2000.i42.04. Disponível em: https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/7683. Acesso em: 24 abr. 2024.