GUTIÉRREZ, A. La evolución en el aula: una síntesis reduccionista. Investigación en la Escuela, [S. l.], n. 52, p. 45–55, 2021. DOI: 10.12795/IE.2004.i52.03. Disponível em: https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/7563. Acesso em: 28 oct. 2021.