CONDE RODRÍGUEZ, A.; POZUELOS ESTRADA, F. J. Las plantillas de evaluación (rúbrica) como instrumento para la evaluación formativa: un estudio de caso en el marco de la reforma de la enseñanza universitaria en el EEES. Investigación en la Escuela, [S. l.], n. 63, p. 77–90, 2021. DOI: 10.12795/IE.2007.i63.06. Disponível em: https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/7182. Acesso em: 16 sep. 2021.