GRANADO, C. La formación inicial de maestros y maestras en educación lectora: perspectiva del alumnado y contenidos ofrecidos en tres universidades andaluzas. Investigación en la Escuela, [S. l.], n. 80, p. 103–116, 2013. DOI: 10.12795/IE.2013.i80.08. Disponível em: https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/6920. Acesso em: 5 dic. 2021.