REKONDO, M.; ESPINET, M.; LLERENA, G. La construcción discursiva de la competencia eco-ciudadana en la escuela: La realización de un diseño tecnológico colaborativo en agroecología escolar. Investigación en la Escuela, [S. l.], n. 86, 2015. DOI: 10.12795/IE.2015.i86.01. Disponível em: https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/6798. Acesso em: 24 may. 2024.