FERRADA QUEZADA, N.; OUTÓN OVIEDO, P. Estrategias para mejorar la fluidez lectora en estudiantes de educación primaria: una revisión. Investigación en la Escuela, [S. l.], n. 92, p. 46–59, 2017. DOI: 10.12795/IE.2017.i92.04. Disponível em: https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/6716. Acesso em: 24 ene. 2022.