MALDONADO-RUÍZ, G.; PEÑA-TRAPERO, N.; SERVÁN NÚÑEZ, M. J.; SOTO GÓMEZ, E. Miedo a innovar. Las competencias docentes como ejes de sentido. Investigación en la Escuela, [S. l.], n. 105, 2021. DOI: 10.12795/IE.2021.i105.03. Disponível em: https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/19641. Acesso em: 19 abr. 2024.