RETANA ALVARADO, D. A.; DE LAS HERAS PÉREZ, M. Ángeles; JIMÉNEZ PÉREZ, R. ¿Puede influir una práctica docente emocional en el cambio de emociones del alumnado? Un estudio en la formación inicial de maestros. Investigación en la Escuela, [S. l.], n. 102, p. 16–31, 2020. DOI: 10.12795/IE.2020.i102.02. Disponível em: https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/12414. Acesso em: 5 dic. 2022.