RODRÍGUEZ ROBLES, C.; SOTO GÓMEZ, E. Tejiendo sentidos y aprendizajes en la formación inicial con la Lesson Study. Un estudio de casos . Investigación en la Escuela, [S. l.], n. 102, p. 109–121, 2020. DOI: 10.12795/IE.2020.i102.08. Disponível em: https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/11993. Acesso em: 18 ene. 2022.