VIDRIK, E. C. F. La enseñanza de la química y la formación continua del profesorado en el contexto brasileño: contribuciones, posibilidades y algunas preguntas para reflexionar. Investigación en la Escuela, [S. l.], n. 101, p. 118–127, 2020. DOI: 10.12795/IE.2020.i101.10. Disponível em: https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/11764. Acesso em: 18 abr. 2024.