LÓPEZ ARROYO, C. T. El patrimonio como recurso para el desarrollo formativo de alumnos y profesores. Experiencia didáctica: “Farmington Junior High y su entorno patrimonial”. Investigación en la Escuela, [S. l.], n. 101, p. 25–47, 2020. DOI: 10.12795/IE.2020.i101.03. Disponível em: https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/11578. Acesso em: 20 abr. 2024.