MARTÍNEZ BONAFÉ, J. Ausencias relevantes en la teoria del curriculum. Investigación en la Escuela, [S. l.], n. 100, p. 1–10, 2020. DOI: 10.12795/IE.2020.i100.01. Disponível em: https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/11397. Acesso em: 23 feb. 2024.