LLEDÓ, A. I.; CANO, M. I. La interacción social entre los alumnos y el aprendizaje escolar: un ejemplo de diseño de intervención. Investigación en la Escuela, [S. l.], v. 2, n. 5, p. 65–66, 2021. DOI: 10.12795/IE.1988.i05.10. Disponível em: https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/9284. Acesso em: 24 nov. 2024.